我主动停掉了教练MC:有时候停下来,才是真正的进步




作者:赵景


01 一个反常的决定


3月份,我做了一个看似“退步”的决定——主动停掉了教练MC的约练。


身边的小伙伴都在按部就班地练习、进步,而我按下了暂停键。


不是懒,也不是没时间——虽然确实有点忙。真正让我停下来的是两个渐渐清晰的“不对劲”


02 第一个信号:动机变形了


最开始约MC,是想扎扎实实提升自己的教练状态。


但不知从什么时候起,关注点变成了“我要得A”“我怎么就得不了A”。每次练习结束,我在意结果多于在意收获。


动机变形了。


与其在变形的路上死磕,不如先放一放。于是我果断停了下来。




03 第二个信号:工作中的“对抗”模式


停下来后,我把注意力收回到工作上,看到了一个被我忽视的模式——对抗


它经历了两轮演变:


· 隐性抱怨:内心戏很多,但什么都不说。

· 显性抱怨:忍不住爆发,不在乎别人怎么看。


爆发几次后,我发现一个沮丧的事实:这些对抗什么都没改变,只是在反复印证我的不满。

这不是我想要的效果。


04 两个关键问题,扭转方向


教练的学习并没有因为停下而消失,它在慢慢发酵。借着觉察,我问了自己两个问题:


第一个:在目前的环境下,我真正想要的是什么?


· 生命力:积极向上的状态,我相信它可以互相感染。

· 高效:共创能落地的方法,工作补台的默契。


第二个:我要扮演什么角色?


· 唐僧的磨叽:一对一深度沟通,找到卡点,一起解决。

· 实干家的气质:该下场打样时,毫不犹豫做出模板。


这两点底色都是真诚




05 换个视角,解法完全不同


想清楚后,我马不停蹄地执行。同样的问题,不一样的解法。


以前发现问题,第一反应是问责:“谁的问题?”


现在我的第一反应是问对接的伙伴:“这件事你是怎么考虑的?”


这句话背后,是我给自己设计的三个层次:


第一层:好奇TA的思路,让TA感受到平等交流。有时候TA的想法会给我新思路,共创出更好的方案。


TA的价值被看见,动力自然来了。


第二层:如果TA确实迷糊,我会告诉TA怎么做,同时说明为什么这样做


思路清晰了,干劲儿就来了。


第三层:如果还是不明白,我就先做个示范模板,同步给TA,同时提出要求。


这时候TA很容易接受。


06 变化与迁移


最直观的感受:效率提高了,犯错变少了。不是硬逼出来的,而是沟通顺畅后自然流淌的高效。

在熟悉的领域,我用得游刃有余。


如果换一个全新领域呢?


目前可以迁移的能力是:有效沟通——以真诚为底色,尊重对方,看见TA身上的闪光点。


新的启发是:在新领域里,需要尽可能搞清楚系统如何运行、自己所处的位置,避免因自己短见影响自己状态甚至整个系统的平衡。


07 写在最后


写下这些文字时,我心里很踏实。


虽然很久没有正式做教练练习了,但“自我觉察”这件事,已经长成了我的一部分。


我正处于一个自我重建的阶段。有时候停下来,真的不是退步。


停一下,看清楚,再出发——反而走得更有力。


这是3月份的真实记录,也是送给自己的一份成长笔记。如果你也在某个坚持了很久的事情上感到变形和消耗,不妨问问自己:


现在停下来,是不是反而更接近进步?



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